
Chemie in Onderzoek
Boek, digitaal of blended - scheikunde komt tot leven.
havovwo

Niveaus:
havovwo
Leerjaren:
jaar 3jaar 4jaar 5jaar 6
Toegankelijke en haalbare practica brengen scheikunde tot leven
Digitaal structuurfomules tekenen en berekeningen maken
Toetsen: bij elke vaardigheid zijn formatieve toetsen en eindtoetsen beschikbaar
Inzicht en feedback: altijd en overal zicht op de voortgang en prestaties van elke leerling en klas. Geef individueel feedback of aan de hele klas
Gepersonaliseerd leren: laat je leerlingen zelfstandig en op hun eigen niveau werken aan scheikunde-opgaven met de adaptieve leerroutes
In de nieuwe editie van Chemie in Onderzoek ontdekken leerlingen zelf waar scheikunde om draait. Je werkt in het boek, digitaal of blended. Chemie in Onderzoek is een complete methode vanaf leerjaar drie en verder en behandelt alle eindexamenonderwerpen. De concept-contextbenadering, het molecuulconcept en het micro-macroconcept vormen de grondslagen van de methode.
Zowel in het boek als digitaal vind je veel toegankelijke, uitvoerbare practica. Deze zijn in het klaslokaal te realiseren binnen de lestijd.
Alle bovenbouw-stof staat samen in één boek (dus het havo-bovenbouwboek bevat twee leerjaren en het vwo-bovenbouwboek drie). Digitaal daag je jouw leerlingen uit met de structuurformule editor en andere leuke vraagvormen. Wil je hier je eigen draai aan geven? In Learnbeat voeg je in een handomdraai je eigen lesmateriaal en toetsvragen toe. Je neemt digitaal toetsen af en past eenvoudig de volgorde van de methode aan (of je slaat een onderdeel over).
In Learnbeat volg je de voortgang en resultaten per leerling en klas. Zo pas je eenvoudig de vervolgopdrachten hierop aan en richt je adaptieve leerroutes in.
Beoordeling docenten
Demonstratievideo's van deze methode
Online demo-omgevingen
Probeer Chemie in Onderzoek direct in de door de uitgever beschikbaar gestelde demo-omgevingen.
Details
Algemene informatie
- Methodebasis
- Boek & digitaal
- Leerdoelen
- Niet inzichtelijk
- Niveaudifferentiatie
- digitaal
- Arrangeren
- zelf volgorde en/of selectie bepalenzelf materiaal toevoegen
- Adaptiviteit
- Automatisch afgestemd op niveau leerling
- Uitgangspunt indeling lessen
- Gepersonaliseerd leren: laat je leerlingen zelfstandig en op hun eigen niveau werken aan scheikunde-opgaven met de adaptieve leerroutes.
Theorie
- Plaats theorie
- Theorie voorafgaand aan opdrachten
- % Tekst in theorie
- 50
- Uitlegvideo's
- Geen uitlegvideo's
- Presentatiemateriaal
- Geen presentatiemateriaal
- % illustraties in theorie
- 50
Opdrachten
- Structuur
- hoofdstukparagraafherhaling
- Types
- toepassingoefenenontdekkenonderzoekenRTTI
- Oefentoetsen
- digitaal
- Examentraining
- digitaal
- Toetsen
- digitaal
- Samenstelling toetsen
- toetsendatabasestandaardtoetsen voor één lesuur
Digitaal
- Ondersteunde apparaten
- chromebooklaptopdigibordsmartphonetablet (iOS)tablet (Android)
- Voorleesfunctie (digitaal)
- Ja
- Antwoordcontrole
- bij alle open opdrachtenbij een deel van de open opdrachtenbij multiple choice vragen
- Leerresultaten
- inzichtelijk per leerlinginzichtelijk per klas
- Integratie ELO
- Deze methode staat in Learnbeat: dé alles-in-één digitale leeromgeving. Koppelt ook met Somtoday en Entree.
Docent
- Docenthandleiding
- Uitgebreid
Demo-omgeving
- Voor de docent
- Ja
- Voor de student
- Nee